De la physique du son à la sensation sonore
Primaire • Cycle 3Le son est un élément furtif qui s’évanouit dès que l’on cesse de le produire. Que savons-nous aujourd'hui du son ? Comment prend-il naissance, se propage-t-il, et comment est-il traité par nos organes sensoriels ?
Objectifs
- Découvrir les paramètres physiques caractéristiques du son
- Comprendre le mode de transmission sonore dans l’air
- Identifier la fonction des différents éléments qui composent les oreilles
- Se confronter aux difficultés d’écoute d’un mal entendant et prévenir les situations à risque
Matériel
- une baguette de bois
- un bol tibétain
- 5 diapasons avec sautereaux plus un diapason associé à une caisse de résonance
- une guitare
- un stroboscope
- un slinky
- 5 téléphones à ficelle
- une maquette de larynx
- une maquette d’oreilles
- des bouchons d’oreille
- un stéthoscope
- un stéthoscope en bois
- 12 cartes phrases
- un ordinateur (avec enceintes et logiciel de traitement du son)
- du désinfectant
- un déroulé d’animation
Ressources associées
Animation Atten’son les oreilles
Animation Au cœur du son
Malle pédagogique Vibra’Son
Atelier scientifique Le son vecteur d’émotion (et d’alerte !)
Atelier scientifique Bruitages
Atelier scientifique Instruments de musique
Atelier scientifique La voix
Atelier scientifique Les dangers du son
Exposition interactive Modulo’son
Exposition panneaux Encore plus fort ?